Buscador
II versión (2026).
Coordinadora Académica
Profesora María Inés Silva
Asistente Educación Continua
Nicole Muñoz Fredes
El Diplomado en Gestión Cultural Comunitaria y Políticas Culturales es un programa de postítulo que busca entregar conocimientos y herramientas para el desarrollo de planes de gestión y fortalecimiento de organizaciones de base comunitaria, relevando el lugar de la comunicación comunitaria en tanto eje articulador de la gestión territorial y como espacio de participación social y cultural.
El programa está dirigido a trabajadores/as de las artes, las culturas y el patrimonio, profesionales de las comunicaciones, ciencias sociales, humanidades y áreas afines que buscan desarrollar competencias en el ámbito de la gestión cultural de base comunitaria con perspec/va de política pública.
El Diplomado se articula en función de 2 ejes. A través del primero, se busca introducir a los estudiantes en los principios y fundamentos de la ges/ón cultural comunitaria, desde los enfoques de derecho y territorio; en los desafíos territoriales, políticos, sociales y económicos de la cultura viva comunitaria, así como explorar el lugar de la comunicación comunitaria en la construcción y actualización de la vida social. En el segundo, de carácter metodológico, se entregan herramientas para que los participantes puedan desarrollar un plan de gestión y fortalecimiento para su organización, considerando la elaboración de diagnósticos, planes comunicacionales y estrategias de evaluación, entre otros.
El programa cuenta con la participación de profesores invitados latinoamericanos con larga trayectoria en el ámbito de la gestión cultural comunitaria y políticas culturales.
Módulo 1: Fundamentos y desafíos de la gestión cultural comunitaria con perspectiva de política pública.
En este módulo se abordarán los fundamentos de la gestión cultural comunitaria, sus componentes y las particularidades de un modelo de desarrollo cultural de base comunitaria. Se analizará el concepto de cultura viva, su desarrollo y expansión en América Latina y Chile, y se examinarán los desafíos para nuestra institucionalidad cultural, en términos políticos y económicos. Asimismo se examinarán innovaciones en la intervención territorial y agendas urgentes como género, medio ambiente, memoria, ancestralidad y cultura.
Asimismo, se abordará la producción cultural comunitaria desde la economía social y popular, integrando las nociones de sostenibilidad, desarrollo y diversidad cultural. Se examinará la idea de des-romantización del trabajo cultural comunitario y derechos económicos y sociales de sus trabajadores y trabajadoras. Desde allí se indagará en el desafío de la gobernanza cultural comunitaria, en términos de intersectorialidad e incidencia, para ahondar en dinámicas de articulación de gobiernos y sociedad civil, de construcción de agendas e incidencia política, participación, protagonismo social y políticas culturales.
Por último, se presentarán experiencias de gestión cultural comunitaria en Latinoamérica analizadas por profesores invitados internacionales expertos en el área.
Módulo 2: Potencialidades de las comunicaciones en la gestión cultural comunitaria
En este módulo se introducirá a los estudiantes en la comunicación comunitaria, entendida como eje articulador de la gestión cultural local. Se espera que los estudiantes desarrollen estrategias basadas en la diversidad cultural y la profundización de la democracia. Se abordará, entonces, la comunicación comunitaria como un espacio de participación social y cultural enmarcado en un diálogo de saberes.
Desde allí, se trabajará la comunicación comunitaria en términos de la construcción de paisajes sonoros y la producción audiovisual. Por último, se entregarán herramientas para el desarrollo de planes de comunicaciones que respondan a las características y particularidades de los grupos con los que se aspira a trabajar.
Módulo 3: Taller de Proyectos
En este módulo los estudiantes desarrollarán un proyecto en torno a una práctica cultural comunitaria, a la acción cultural de una comunidad en un territorio determinado, o al trabajo de una organización de base comunitaria, entre otros, a través del cual comprenden la estructura y componentes que se requieren para el desarrollo de estos programas.
En la primera etapa del taller se introduce a los participantes en metodologías de investigación, en particular, en la “investigación-acción; se define el objeto del proyecto, y se presentan los componentes y estructura para la realización del trabajo final. A partir de ahi, se entregan herramientas para el desarrollo de diagnósticos participativos, tomando en consideración las particularidades de las comunidades en cuestión y los territorios en que se despliegan. Se trabajará, además, en los componentes y estrategias que se requieren para la planificación cultural local.
Con estos elementos y con los contenidos y herramientas entregados en los módulos anteriores, los estudiantes desarrollan su trabajo final.
*Este programa requiere de un número mínimo de inscritos/as para impartirse. Por motivos de fuerza mayor, podría experimentar cambios en su programación, equipo docente y/o formato de realización. Cualquier cambio será informado por el área a cargo.
| 1° Periodo de postulación | Desde 19 de agosto al 22 de septiembre - CERRADO |
|---|---|
| 2° Periodo de postulación | Desde 1 de octubre al 18 de enero - CERRADO |
| 3° Periodo de postulación | Desde 26 de enero al 21 de abril - ABIERTO |
*La revisión de documentos es por orden de recepción. Las entrevistas se programarán de acuerdo a la agenda de los y las coordinadoras académicas. En caso completarse los cupos antes del periodo indicado, se procederá al cierre anticipado de las postulaciones.
Secretaría de Postgrado