Exitosa Convención Minera 2025

Publicado el 12/12/25

El Departamento de Ingeniería de Minas de la Universidad de Chile (DIMin) realizó con éxito la Convención Minera 2025, instancia que reunió a representantes de la industria minera, autoridades públicas, académicas/os, exalumnas/os y estudiantes, con el objetivo de reflexionar sobre los principales desafíos y transformaciones que enfrenta la minería nacional así como prospectar oportunidades que permitan adaptar de forma temprana competencias de estudiantes de minería.

Cuarta Jornada de la Escuela de Temporada 2026

Publicado el 15/01/26

La Universidad de Chile desarrolló este jueves 15 de enero una programación diversa y gratuita en distintas comunas y espacios de la Región Metropolitana, destacando actividades que vinculan saberes académicos con experiencias prácticas y comunitarias, como parte del compromiso de la Casa de Bello con sus territorios.

Este jueves, la Universidad de Chile, a través de su Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones, continuó con el cuarto día de su Escuela de Temporada 2026: “Somos universidad, somos territorio”, que dispuso de talleres, diálogos y encuentros a lo largo de Santiago, Puente Alto, Melipilla y Parquemet. Las actividades estuvieron orientadas a promover aprendizajes bidireccionales y reflexiones, en torno a sostenibilidad, la cultura y el género.

Entre las actividades desarrolladas durante la jornada destacan el taller “Del Desecho al Material: Biomateriales Fúngicos y Economía Circular”, liderado por la académica Consuelo Fritz en Parquemet, que invitó a repensar alternativas al uso de plásticos sintéticos mediante materiales sostenibles. 

En Santiago Centro, en el Museo Nacional de Bellas Artes, se llevó a cabo el conversatorio “La crítica después de la crítica”, organizado en conjunto con Palabra Pública, que abordó los desafíos contemporáneos de la crítica especializada en artes y cultura. 

Asimismo, en el Centro Comunitario Matta Sur, se continuó el taller "Quien canta su mal espanta”, una actividad de canto y música para el bienestar de específicamente personas mayores, fomentando la exploración musical colectiva y la memoria emocional. 

Otra actividad destacada fue el taller “Mi comunidad, nuestro patrimonio: conservación de objetos e historias”, presentado en el Centro Cultural Teatro Serrano, Melipilla. A través de ejercicios prácticos, esta instancia estuvo orientada a entregar herramientas básicas para la conservación de documentos, libros y fotografías que forman parte de la historia de comunidades autogestionadas, fomentando estrategias directas e indirectas de cuidado y preservación del patrimonio cultural bibliográfico, documental y fotográfico. 

Con estas instancias, la Escuela de Temporada 2026 reforzó el compromiso con la extensión universitaria que tiene la Universidad con territorios diversos, favoreciendo la participación activa de la ciudadanía y la creación de conocimiento bidireccional entre la comunidad y el Plantel de Estudios.