Escuela de Periodismo de la Universidad de Chile entrega credenciales de prensa a sus estudiantes
Escuela de Periodismo entrega credenciales de prensa a sus estudiantes
En una jornada inédita en sus 73 años de historia, la ocasión reunió a estudiantes, profesores y egresados, quienes remarcaron la responsabilidad de portar esta identificación y representar a la Casa de Bello en las actividades de reporteo.
La Escuela de Periodismo de la Universidad de Chile realizó la entrega de las credenciales de prensa a sus estudiantes de las cohortes 2022, 2023, 2024 y 2025, instancia que también reunió a los egresados/as María Luisa Carrión, Rocío Montes y Juan Vera el pasado miércoles 8 de abril.
En la ceremonia participó el equipo directivo, liderado por el profesor José Miguel Labrín, Director de la Escuela de Periodismo; la profesora Ximena Póo, Directora académica de FCEI; el profesor Pablo Marín, subdirector de la Escuela, entre otros.
En sus palabras de introducción, Labrín mencionó la finalidad e importancia de crear las credenciales: “Queremos dar identidad a lo que significa el trabajo, el aprendizaje y el oficio de ser periodistas mientras ustedes están en la escuela”. Junto a ello, añadió el valor de poner en acción el ejercicio de la búsqueda: “Es el ejercicio riguroso de estar buscando esa otra arista, estos otros temas sobre los cuales podemos dar cuenta del país y de nuestra sociedad”
La jornada continuó con el relato de las experiencias de los egresados/as en el trabajo periodístico. María Luisa Carrion, subeditora de contenidos especiales en CNN Chile, comentó su profundo interés desde pequeña por el periodismo: “Siempre tuve claro que quería ser periodista de la Universidad de Chile”. Acto seguido, recalcó que el trabajo del periodismo se debe asumir con el compromiso de informar con responsabilidad. “Por más que tengamos una buena pluma y buena redacción, si esa pluma no va acompañada de un pensamiento crítico y ético, no sirve de nada”, agregó.
Mientras que Rocío Montes, jefa de informaciones del diario “El País-Chile”, comenzó relatando su experiencia cuando realizó su práctica profesional. “Recuerdo cuando un entrevistado me salió persiguiendo con un cuchillo en el Hospital Sótero del Río”, señaló Montes. En contraste, mencionó el propósito de trabajar con objetividad y subjetividad, siendo guiados por la rigurosidad y un genuino interés. “Para reportear, es fundamental también la empatía, estar genuinamente interesado en lo que le ocurre a otro, aunque ese otro muchas veces sea muy distinto a nosotros”, agregó.
Por su parte, Juan Vera, quien integra el equipo de prensa de deportes en Chilevisión, destacó el sello de la formación periodística de la Universidad de Chile. “Es la crítica, la óptica y el prisma social que nosotros le entregamos a las diferentes historias lo que nos diferencia de otras escuelas”. En base a aquello, recalcó su motivación por contar historias, lo que incentivo a elegir su profesión. “Estas credenciales les permitirán conocer las historias, percibirlas y contarlas”, añadió.
Finalmente, el Centro de Estudiantes de la Comunicación (CECO), dio sus agradecimientos al gestionar el proceso, convocatoria y colaboración por parte del equipo directivo. “Es una tremenda responsabilidad, porque al tener estas credenciales, estamos mostrando la cara de nuestra escuela y dejamos en evidencia lo que aprendemos día a día”.
La actividad cerró con la entrega de las respectivas credenciales en las afueras del auditorio José Carrasco Tapia y también se exhibió un video con saludos de egresados especialmente preparados para la ocasión.
En la ceremonia participó el equipo directivo, liderado por el profesor José Miguel Labrín, Director de la Escuela de Periodismo; la profesora Ximena Póo, Directora académica de FCEI; el profesor Pablo Marín, subdirector de la Escuela, entre otros.
Por su parte, Juan Vera, quien integra el equipo de prensa de deportes en Chilevisión, destacó el sello de la formación periodística de la Universidad de Chile. “Es la crítica, la óptica y el prisma social que nosotros le entregamos a las diferentes historias lo que nos diferencia de otras escuelas”. En base a aquello, recalcó su motivación por contar historias, lo que incentivo a elegir su profesión. “Estas credenciales les permitirán conocer las historias, percibirlas y contarlas”, añadió.
